Комната пушкина в лицее, Лицей Пушкина
Прочитав стихотворение, Пушкин убежал в сад. Царское село. Друг бесценный.
Большие окна по обеим сторонам зала, в простенках — зеркала в золоченых рамах; стены, окрашенные под розовый мрамор, и потолок украшены живописью; на торцовой стене — изображение богини мудрости, правосудия Минервы, обучающей юношество. Зал носил название рекреационного. Здесь воспитанники проводили часы досуга, занимались танцами, ставили спектакли. И в то же время — это парадное помещение Лицея, с которым связаны все большие события в жизни учебного заведения. Сегодня здесь воссоздана обстановка торжественного дня.
В зале стоит стол, покрытый красным сукном, золоченые кресла. На столе Жалованная грамота, содержащая Устав Лицея. Так выглядел этот зал в день открытия Лицея 19 октября года. Пущин, — поставлен был большой стол, покрытый красным сукном с золотой бахромой. На этом столе лежала высочайшая грамота, дарованная Лицею. По правую сторону стола стояли мы в три ряда; при нас — директор, инспектор и гувернеры; по левую — профессора и другие чиновники лицейского управления.
Остальное пространство залы, на некотором расстоянии от стола, было всё уставлено рядами кресел для публики. Приглашены были все высшие сановники и педагоги из Петербурга». На открытии присутствовал император Александр I, члены царской фамилии, многочисленные гости.
В этот день произносилось много речей, но самое сильное впечатление на всех присутствующих произвела речь молодого адъюнкт-профессора нравственных и политических наук А. Куницына о будущем высоком предназначении учеников Лицея, о том, каким должен быть государственный человек.
Никакие познания не принесут пользы, не создадут блага, подчеркивал Куницын, если не будут опираться на твердые нравственные основы: «Приготовляясь быть хранителем законов, научитесь прежде сами ночи гать оные; ибо закон, нарушаемый блюстителем оного, не имеет святости в глазах народа».
И еще он говорил о любви к Отечеству, о долге перед ним. На всю жизнь запомнились мальчикам слова: «Любовь к славе и отечеству должны быть вашими руководителями». И позднее, окончив Лицей, его бывшие ученики старались собраться вместе 19 октября, чтобы отпраздновать день рождения школы и начало их дружбы.
На экзамене по российской словесности Пушкин читал специально написанное для этого дня стихотворение «Воспоминания в Царском Селе». Много лет спустя, вспоминая этот день, Пушкин напишет:«Державина видел я только однажды в жизни, но никогда того не забуду Державин был очень стар Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности.
Тут он оживился, глаза заблистали; он преобразился весь Наконец вызвали меня. Я прочел мои "Воспоминания в Царском Селе", стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояния души моей: когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отроческий зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом Не помню, как я кончил свое чтение; не помню, куда убежал.
Державин был в восхищении; он меня требовал, хотел меня обнять Меня искали, но не нашли». Так пришла к Пушкину первая поэтическая слава. Было ему в ту пору пятнадцать лет. Выпуск в отличие от торжественного открытия учебного введения был тих и скромен.
В последний раз в полном составе собрались его воспитанники. Здесь им были вручены медали и свидетельства об окончании учебного заведения, девиз которого гласил: «Для Общей Пользы».
В ту пору ученики многих школ имели свои девизы, но вряд ли у кого он был более гуманным и благородным. При создании Лицея министр народного просвещения граф А. Разумовский высказал пожелание о размещении рядом с рекреационным залом комнаты, в которой находились бы словари, географические карты, газеты, журналы, где могли бы в свободное время собираться вместе преподаватели и воспитанники.
Такой комнатой стала газетная. Пущин, — никогда не была пуста в часы, свободные от классов: читались наперерыв русские и журналы, при неумолкаемых толках и прениях: всему живосочувствовалось у нас: опасения сменялись восторгами при малейшем проблеске к лучшему. Профессора приходили к нам и научили нас следить за ходом дел и событий, объясняя иное, нам не доступное». Всю весну и лето по этой улице шли гвардейские полки, ополченцы.
Лицеисты прерывали занятия и выбегали проститься с ними. Впервые слова «отечество», «народ» обрели для Пушкина и его друзей особый смысл. Корф, — на лицеистов был действительно необыкновенный. Не говоря уже о жадности, с которой пожиралась и комментировалась каждая реляция, не могу не вспомнить горячих слез, которые мы проливали над Бородинскою битвою Муравьевым-Апостолом могли повторить Пушкин и его товарищи. Сегодня в Газетной комнате на круглом столе лежат реляции — сообщения с театра военных действий года, номера журнала «Сын Отечества» с баснями И.
Крылова, статьей А. В книжном шкафу русские и иностранные журналы, выписывавшиеся Лицеем. Из ее окон открывается прекрасная панорама старейшей части города, малоизменившейся со временем. В правой ее части — Царскосельский парк, где для игр воспитанников было отведено Розовое поле. В этом саду они гуляли, слушали музыку, исполняемую полковыми оркестрами, зимой на прудах катались на коньках, летом в царской купальне учились плаванью.
Из окон хорошо видна дорога, уходящая в Павловск, и Садовая улица. В галерее, как и в пушкинские времена, размещается библиотека с большими книжными шкафами «под красное дерево». В них — более подлинных книг лицейской библиотеки пушкинской поры с экслибрисамии печатью Лицея. Рядом с французскими, немецкими, английскими писателями и поэтами стоят творения российских авторов. Вместе с книгами по истории, сводами законов — описания путешествий, сочинения по физике, минералогии.
Многие издания хорошо иллюстрированы. Ее составляли личные книги воспитанников, учебники, классическая литература, а также «исторические, политические и к словесности относящиеся» журналы. Средств на книги не жалели, заботясь о том, чтобы библиотека заслуживала внимание «не количеством книг, не пышностью названий, а нравственностью предметов и благоразумным выбором оных».
Корф, вспоминая о лицейском образовании, заметит: «Мы мало учились в классах, но много в чтении и в беседе при беспрестанном трении умов В конце года император Александр I разрешил лицеистам пользоваться своей юношеской библиотекой, находившейся в Александровском дворце, которая в году была передана в собственность Лицею.
К году библиотека насчитывала свыше пяти тысяч томов. Три балконных двери Проходной выходят на дворец, три окна Длинной — в лицейский сад. В этих комнатах, расписанных под зеленый мрамор, у каждого воспитанника была отдельная конторка для занятий. Именно с Лицеем связано начало пушкинской поэзии.
Он сам признавался, что стихи видит даже во сне. Спустя много лет после смерти Г. Державина, разбирая его архив, Я. Грот найдет среди рукописей патриарха русской поэзии этот пушкинский автограф. Грот считал, что по этому списку Пушкин читал свое стихотворение на переводном лицейском экзамене. Дельвига, В. Кюхельбекера, А. Илличевского, лицейские журналы, карикатуры. Увлечение литературным творчеством в Лицее всячески поощрялось.
Стихи писались в классах на уроках, сочинялись к экзаменам. Одно из любимых занятий воспитанников — собрания, на которых каждый обязан был что-нибудь рассказать — выдуманное или прочитанное.
Постепенно запас стихов, рассказов, эпиграмм увеличивался, их записывали. И вот уже один за другим в Лицее появляются рукописные журналы: «Императорского Царскосельского Лицея вестник», «Неопытное перо», «Юные пловцы», «Для удовольствия и пользы», «Лицейский мудрец».
А с года их поэтические опыты стали появляться на страницах российских журналов. Один из этих журналов они выставлены книжном шкафу — июльский номер «Вестника Европы», где появилось первое опубликованное Пушкиным стихотворение «К другу стихотворцу», которое юный поэт, не решившись полностью раскрыть свое авторство, подписал: «Александр Н. Куницына, Д. Вот труд профессора исторических наук И.
Кайданова «Руководство к познанию всеобщей политической истории». Эта книга издана специально для воспитанников Царскосельского Лицея с эпиграфом из Цицерона. В учебную программу были включены занятия изящными искусствами и гимнастическими упражнениями. Среди физических упражнений — плавание, верховая езда, фехтование; предметы, способствующие эстетическому развитию — рисование, чистописание, музыка, пение.
Всем л им лицеисты занимались не только в соответствии с учебным расписанием, но подчас и в свободное от учебы время. Фехтованию в Лицее придавали особое значение.
Эта дисциплина была включена в программу переводных экзаменов года. Занятия обычно проходили в Большом зале, для чего на пол настилали специальную клеёнку. Особым мастером на уроках фехтования отличался Александр Пушкин.
Учителем фехтования был Александр Вальвиль, автор краткого трактата «Рассуждение о искусстве владеть шпагой». Здесь, как прежде, стоят расположенные амфитеатром шесть полуциркульных столов по пять мест в каждом, скамьи, классная доска, кафедра для преподавателя.
Навсегда сохранили воспитанники глубокую благодарность к своим наставникам. Директора Лицея В. Малиновский и Е. Энгельгардт, редко посещая классы, всецело доверяя лицейским профессорам, много времени проводили в беседах с юношами, занимали их чтением вслух с последующим обсуждением прочитанного.
Любимый профессор Пушкина, талантливый А. Куницын, читавший курс нравственных наук, учил своих воспитанников добру, говорил в своем классе беспрестанно «против рабства и за свободу».
Профессор французской словесности Д. Он действовал непосредственно и постоянно на высшую и важнейшую способность, способность правильного мышления, а через нее и на другую способность: логического, складного и отчетливого выражения мысли Галич, временно заменявший Н. Нередко в классе Галич заменял лекцию чтением какой-нибудь полезной книги, уроки проводил в форме непринужденной беседы.
Об этом рассказывает висящее на стене в учебном классе «Расположение часов в первый год учебного курса Лицея». Воспитанники занимались в классах по семь часов ежедневно.
Однако занятия шли не подряд, а чередовались с отдыхом, прогулками.
Кар- цова. На особых подставках — электрофорная машина, армилярная сфера, Атвудова машина, в витрине — коллекция минералов. Для многих из них она была «наукой необъятной», «премудростью непостижимой». Но были и воспитанники, отличавшиеся «очень хорошими дарованиями». Прежде всего — это будущий гвардейский офицер Владимир Вольховский. Об успехах воспитанников в учебе можно судить по табелю, лежащему на столе в физическом кабинете.
А очередь-то немаленькая — 30 человек. И опять нельзя было запинаться — потом придется отвечать перед одноклассниками за затор! Итого в течение учебного дня лицеист проводил за партой семь часов плюс два с половиной часа на повторение и выполнение домашних заданий во время "вспомогательного класса", или по-нашему — самоподготовки.
Напомню, что речь, в том числе, идет о летних детях. И ничего. Все выжили, и в обморок не падали. И так продолжалось шесть дней в неделю, 11 месяцев в году: терпи, лицеист. Сильным будешь. Давайте сравним распорядки дня некоторых дисциплинарных заведений. Подъем во всех дисциплинарных учреждениях происходит в одно и то же время — в 6 часов утра, и лишь только в Шаолиньском монастыре день начинается ровно в пять как и в Московском благородном пансионе.
Что ж, кто рано встает, тому дается дополнительное время на самоподготовку. При одновременном подъеме, солдат советской армии и заключенный колонии строгого режима с 7 до 8 утра еще только неторопливо завтракают, тогда как в Царскосельском лицее и Шаолиньском монастыре уже грызут гранит науки кто латынь, кто старинные сутры.
Завтрак в Лицее — самый поздний из всех учреждений. Даже монахи, профессиональные аскеты, и те, не вытерпев, уступили требованиям возмущенного желудка. А лицеисты держатся. Из последних сил. Самый ранний обед — в полдень — у шаолиньских монахов, да это и понятно — они с пяти утра на ногах. Остальные выдерживают гастрономическую паузу — кто до часа, кто до двух. После обеда, когда по закону Архимеда полагается поспать, набираясь сил через здоровый полуденный сон и обратите внимание, что только в Шаолиньском монастыре соблюдают эту древнюю естественную человеческую традицию , в Царском Селе набирают силу через знания: начинается третий, заключительный образовательный блок.
К в бедного, но сильного лицеиста уже влито семь часов образования, и он скорее идет в столовую, где получает свой традиционный горячий чай с очередной румяной булочкой.
Самый ранний ужин — в колонии строго режима: в шесть вечера строго осужденные берутся за ложки и, возможно, вилки, если они не запрещены местным Уставом. Это любимый пункт в распорядке дня осужденных. Во всех остальных учреждениях время с пяти или с шести до семи вечера — самоподготовка.
Впрочем, есть большая вероятность, что Пушкин в это время, под видом положенного повторения уроков, писал стихи или грезил о предстоящих любовных свиданиях.
Пушкин на лицейском экзамене. Фото: m. Далее — отдых и самовыражение с мячом и пером, если на это еще остались силы. Ну а самый поздний отбой — у монахов из Шаолиньского монастыря. Раньше всех встали, позже всех легли. Итак, время на отдых и личные дела и в лицее, и в советской российской армии ровно такое же — один час.
Самое большое личное время — у шаолиньских монахов. Видимо, они лучше всех умеют его ценить. У кадетов, при тех же, что и у лицеистов, часах подъема и отбоя, очень много еды: два завтрака, два ужина. Плюс час ежедневного вечернего общения с родственниками, а это, надо понимать, тоже еда, плюс ночевка дома с субботы на воскресенье, если взвод хорошо учится и не хулиганит в течение недели.
Таким образом, по сравнению с Царскосельским лицеем, кадетские училища — это просто санаторий. Но, повторим — безусловным ноу-хау Царскосельского лицея является проведение первого двухчасового учебного блока натощак за минусом булочки с семи утра.
Голодный и злой до знаний лицеист способен сдвинуть горы образования! Век нынешний и век минувший Хотели бы вы прожить в таком режиме шесть лет?
Могли бы? Готовы ли вы были бы сегодня отдать вашего летнего ребенка в такую образовательную колонию строгого режима? Времена меняются, меняются нравы. Разрываются нити, связывающие нас с нашими предками. Но не будем забывать, что эпоха первого выпуска Царскосельского лицея — это начало золотого века русской культуры и первой российской оттепели.
И именно из этого закрытого заведения с крайне жесткими и некомфортными условиями жизни вышел первый национальный гений России. Памятник Пушкину у Царскосельского лицея. Фото: travel. Пожалуйста, авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий или заполните следующие поля:. Ваше имя. В статье столько фактов, сопоставлений, живого стиля, и доброго юмора, что хочется ее перечитывать.
Мало кто знает как было в Царскосельском Лицее, и что там происходило. Светлана Захарова и звезды мирового балета на Транссибирском Арт-фестивале. Роман Пахомов: "Наша цель — создать индустрию, в которой каждый актер будет чувствовать себя защищенным и уважаемым".
Музей-заповедник "Коломенское" и усадьба Измайлово приглашают на зимние каникулы. Объявлен пятнадцатый Конкурс начинающих переводчиков имени Эльги Линецкой. В Госдуму РФ внесён законопроект об ограничении библиотечного доступа к книгам иноагентов и экстремистов. В Архангельске названы имена победителей Всероссийской литературной премии имени Фёдора Абрамова.
Длинный список номинации "Иностранная литература" премии "Ясная Поляна". В России появилась литературная премии имени Валентина Курбатова. Роман Теодора Драйзера "Это безумие" впервые вышел на русском языке.
Вы добавили в Избранное! Просмотреть все избранные можно в Личном кабинете.
